UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

FACULTAD DE CIENCIAS  SOCIALES

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN COLECTIVA

ESTUDIO DE BACHILLERATO

 

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Este programa es el instrumento principal para organizar

el curso. Debe ser traído siempre a clase y sobre todo,

debe ser LEIDO Y ESTUDIADO

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Mira hacia adelante o te retrasarás  (Benjamin Franklin)

 

P    R     O     G     R     A     M      A

 

Ficha de identificación

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II.S. / 2003

CC-1003       :  COMUNICACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGIAS   II      

CRÉDITOS  : 3

HORAS        : 3,  1 teoría, 2 práctica

GRUPOS      : G 01, G 04

PROFESOR  : Dr. Anwar Al-Ghassani

                       Catedrático de periodismo e Internet

                       Director, Programa de Posgrado en Comunicación, UCR

DIRECCIONES:

Postal:     Apdo  1555,  2050  San Pedro M.O.

Email :    alghassa@racsa.co.cr      

Sitio Web del curso:  http://internet-center.al-ghassani.net (cliquea Courses)

Sitio Web del profesor:  http://al-ghassani.net

ASISTENTE (G2):  -------------------------------  tel: ------------ email: -----------

ASISTENTE (G4):  -------------------------------  tel: ------------ email: -----------

ASISTENTE (proyectos del profesor):---------------------  tel: --------- email: --

HORARIO:  K: 8-11:50 (G 01), K: 17-20:50 (G 04)

AULA: Sala de Computación, además: aulas: G 01, CS 533; G 04, GE 305

AGENDA DE CLASE: será enviada a los estudiantes por email antes del día de clase.

ATENCIÓN A ESTUDIANTES:  M: 13-18  (con previa cita)

DURACIÓN DEL CURSO:  L: 11.08. -  S: 22.11.2003, 15 semanas

DÍAS FERIADOS: V: 15.08.; L: 15.09.2003

PRESENTACIÓN DE PROYECTOS GRUPALES,  G02 y G04:  K: 11.11. y 18.11.2003

SEMANA DE EXAMENES: L: 01.12.- S: 13.12.2003

EXAMEN FINAL: K: 02.12.2003

ENTREGA DE NOTAS :  L:  08.12.2003 (lista de notas en la secretaría)

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Í N D I C E

 

I.     CARACTERISTICAS GENERALES

II.    OBJETIVOS

III.   CONTENIDO

IV.   TAREAS, ACTIVIDADES Y PROYECTOS

V.    MÉTODOS Y PROCEDIMIENTOS

VI.   ASPECTOS ORGANIZATIVOS

VII.  EVALUACIÓN

VIII. CRONOGRAMA  

IX.   BIBLIOGRAFÍA

X.    ANEXOS (serán entregados como documentos separados)

 

           -    Guía de recursos de Internet

           -    Glosario de términos de nuevos medios y tecnologías de comunicación e

                información

           -    Hoja de evaluación de sitios Web 

           -    Hoja del resumen comentado /reproducción descriptiva 

           -    Hoja de evaluación de exposiciones de proyectos

 

I.   CARACTERISTICAS GENERALES

 

Es un curso semestral principalmente técnico-práctico, de nivel intermedio para los estudiantes
de bachillerato de la ECCC.

 

El estudiante ampliará los conocimientos y destrezas adquiridas en el curso CC-1000-I en las
principales áreas de teoría y aplicación de Internet y la comunicación mediada por computadora (CMC).

Aunque el curso contiene componentes teóricos, los aspectos técnico-prácticos serán su énfasis principal
y no la reflexión teórica sobre Internet y las nuevas tecnologías. Esta reflexión es el campo de otros cursos
como el CC-5413: Diseño, desarrollo y mantenimiento de medios electrónicos en Internet.

 

II.   OBJETIVOS

 

Al finalizar el curso el estudiante:

 

A. Habrá conocido a un nivel intermedio los principales conceptos y procedimientos de Internet y de
la comunicación mediada por computadora (CMC).

 

B. Tendrá la capacidad para trabajar a nivel intermedio y profesional en las siguientes áreas:

 

1.      Administración del correo electrónico.

2.      Edición en HTML y edición a nivel introductivo en  JavaScript  y algunas otras técnicas y lenguajes
como PHP, XML, ActiveX, VRML.

3.      Multimedia digital (imágenes, gráficos, fotos, video y sonido).

4.      Diseño, desarrollo y mantenimiento de sitios Web.

5.      Diseño, desarrollo y mantenimiento de sitios Web comerciales.

6.      Creación y administración de medios electrónicos.

7.      Redacción de textos para la Web.

8.      Fundamentos de la administración y promoción de sitios Web y medios electrónicos.

9.      Elaborar, realizar y dirigir proyectos de comunicación mediada por computadora.

 

III.  CONTENIDO

 

A.   Administración de medios, mensajes y productos electrónicos

       (algunos aspectos avanzados)

 

1. Fundamentos de la metodología de clasificación en Internet.

2. Administración de mensajes / administración de mensajes no solicitados.

3. Administración de imágenes.

4. Administración de medios (salas de Chat, clubes, otros).

 

Práctica/ejercicios/tareas

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Crear un club o sala de Chat como agregado a cada proyecto grupal

(Veáse: IV. Tareas, proyectos, aplicaciones, actividades y investigaciones:
Proyecto grupal intensivo:  sitio web comercial)

 

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TEMA PARALELO

 

(Este tema será introducido paralelo a todos los temas del contenido y hasta el final del curso)

 

HTML intermedio y JavaScript

Diseño, desarrollo y administración de sitios Web

 

- Hoja de estilo (CSS)

 

Práctica/ejercicios/tareas   /   8 ejercicios

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B.  Multimedia 

 

1. ¿Qué es multimedia?

2. Edición y manipulación de imágenes, gráficos, fotos, vídeo y sonido. 

3. Sistemas de codificación, extensión de ficheros, conversión de ficheros de sonido y vídeo.

4. Aspectos metodológicos de la elaboración de proyectos multimedia.

 

Práctica/ejercicios/tareas

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Aplicaciones en los proyectos

 

 

C.  Diseño, desarrollo y mantenimiento de sitios Web comerciales

 

 1. Repaso y continuación de lo aprendido en CC-1000.

 2.  ¿Qué es un sitio web comercial?

 3. Algunos tipos de sitios web comerciales: presencia, tiendas,  malls, otros.

 4. Componentes de interacción (formularios, carreta de compras, tour interno, test drive)

 5. Ultimas tecnologías para negocios electrónicos

 6. Mini manual para crear sitios web comerciales

 

Práctica/ejercicios/tareas

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Aplicaciones en los proyectos

 

 

D.  Medios electrónicos basados en la Web

 

1.   ¿Qué es un medio electrónico?

2.   Particularidad de los medios electrónicos como sitios web

3.   Revistas electrónicas

4.   Radios en la Web

5.   Servicios de noticias basados en la Web

 

Práctica/ejercicios/tareas

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Aplicaciones en los proyectos

 

 

E.  Teoría y práctica del hipertexto y del hipermedio

 

1.   ¿Qué es un hipertexto? ¿Qué es un hipermedio?

2.   Características, estructura y recepción del hipertexto.

3.   Redacción del texto convencional.

4.   Redacción del hipertexto.

 

Práctica/ejercicios/tareas

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Aplicaciones en los proyectos

 

 

F.  Fundamentos de la administración de sitios Web -  promoción de sitios Web
y de medios electrónicos

 

1.   El concepto: administración de sitios y medios basados en la Web

2.   Métodos de promoción en Internet

3.   Plan de promoción

4.   Publicidad en la Web

5.   Análisis de tráfico en los sitio Web

6.   Evaluación de sitios Web

7.   Búsquedas avanzadas en la Web

 

Práctica/ejercicios/tareas

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Aplicaciones en los proyectos

 

 

IV.  TAREAS, PROYECTOS, APLICACIONES, ACTIVIDADES Y  

       INVESTIGACIONES

 

Tarea de lectura

 

1. Tarea:  Reproducción descriptiva de lecturas seleccionadas de la antología

    (el profesor explicará los detalles de esta tarea).

2. Modalidad: individual - un estudiante.

3. Extensión: 15-20 páginas

4. Fecha de entrega: véase el cuadro de tareas y actividades y el cronograma.

5. Presentación u evaluación: será presentada al profesor. Él evaluará la tarea.

 

 

Proyecto individual:  sitio Web para ofrecer servicios (sociales, educativos, de información,
apoyo a organizaciones sin fines de lucro, etc.)

 

1. Tarea: cada estudiante elaborará y realizará su propio proyecto individual (un producto 

    comunicacional, sitio Web, otro).

2. Modalidad: individual - un estudiante.

3. Informe: véase: modelo del informe.

    Cada estudiante presentará el informe en dos versiones: copia dura – papel, y copia suave 

    - floppy o CD.

4. Extensión del informe: 10-15 páginas.

5. Presentación u evaluación: será presentado al profesor. No habrá presentación en clase.

    El proyecto individual será evaluado por el profesor.

6. Fecha de entrega: véase el cuadro de tareas y actividades y el cronograma.

 

Proyecto grupal intensivo:  sitio Web comercial

 

1. Tarea: cada estudiante participará en un proyecto grupal para crear un sitio web comercial 

    (puede ser un medio de comunicación que se financia con publicidad como por ejemplo 

    una lista de discusión, emisora de radio, revista electrónica, mini portal de noticias, una 

    tienda que ofrece productos y/o servicios, una organización que vende productos y/o 

    servicios: empresa, asociación, fundación, agencia, banco, ministerio, ONG, etc.) 

2. Modalidad: grupal. Integrantes del grupo: 2-4 estudiantes.

3. Informe: véase: modelo del informe.

    Cada grupo presentará el informe en dos versiones: copia dura – papel, y copia suave - 

    floppy o CD.

4. Extensión del informe: min. 20 páginas.

5. Presentación u evaluación: los proyectos grupales serán presentados en clase y sometidos  

    a tres evaluaciones (auto-evaluación, evaluación externa y evaluación por el profesor 

    utilizando la Hoja de evaluación de sitios Web).

6. Fecha de presentación: véase el cuadro de tareas y actividades y el cronograma.

 

Modelo de la propuesta de un proyecto individual o grupal

 

Habrá que presentar propuestas de proyectos individuales y grupales. Estas deben ser organizadas
según los siguientes puntos:

  

·         Portada del documento (nombre de la universidad, de la facultad y de la escuela, sigla y
nombre del curso, número del grupo; título del proyecto, URL del sitio web, integrantes del grupo;
información de contacto -teléfono y dirección electrónica del coordinador del grupo; lugar; año).

·        Indice del documento

·        Título del proyecto

·        El problema

·        Justificación

·        Estudio de factibilidad

·        Objetivos / propósito del proyecto

·        Métodos y procedimientos

·        Aspectos de diseño (en caso de sitios Web. En caso de otros productos comunicacionales,
hay que adecuar este punto según el producto.)

 

1.      Diseño de contenido / de información

2.      Diseño visual / gráfico

3.      Diseño funcional

 

·        Cronograma

·        Notas

·        Bibliografía

·        Anexos

 

 

Modelo del  informe para un proyecto individual o grupal

 

El informe de un proyecto individuales o grupales debe ser organizado según los siguientes puntos:

  

·         Portada del documento (nombre de la universidad, de la facultad y de la escuela, sigla y
nombre del curso, número del grupo; título del proyecto, URL del sitio web, integrantes del grupo;
información de contacto -teléfono y dirección electrónica del coordinador del grupo; lugar; año).

·        Indice del documento

·        Título del proyecto

·        Resumen del proyecto

·        Ficha de identificación / definición del producto (producto comunicacional, sitio Web, otro)

·        El problema

·        Justificación

·        Estudio de factibilidad

·        Objetivos / propósito del proyecto

·        Métodos y procedimientos

·        Aspectos de diseño (en caso de sitios Web. En caso de otros productos comunicacionales,
hay que adecuar este punto según el producto.)

 

1.      Diseño de contenido / de información

2.      Diseño visual / gráfico

3.      Diseño funcional

 

·        Cronograma

·        Descripción del proceso de realización

·        Plan de administración (en caso de sitios Web o productos comunicacionales)

 

1.      Infraestructura de administración (webmaestro (s), otro personal, equipo, lugar, etc.)

2.      Subplan de mercadeo y finanzas

3.      Subplan de publicidad (si el sitio publicará mensajes publicitarios).

4.      Subplan de mantenimiento

5.      Subplan de actualización

6.      Subplan de promoción

 

·        Notas

·        Bibliografía

·        Anexos


Opcional: proyectos de investigación                                   

(Área general de nuevos medios y tecnologías de comunicación e información y la Internet)

 

Se trata de proyectos OPCIONALES que ofrecen la oportunidad para realizar investigaciones
analizando documentos convencionales y en línea o confeccionar productos comunicacionales.

 

El profesor asesorará los estudiantes interesados y reconocerá  sus trabajos con una nota adicional.
En todo caso, los estudiantes deben realizar todas las tareas OBLIGATORIAS del curso.

 

      Para ver una lista de temas y propuestas, véase: Catálogo preliminar de temas de investigación en:

 

http://internet-center.al-ghassani.net  (cliquea en la sección de Research)

http://ppc.al-ghassani.net  (cliquea en la sección de Investigación)

 

Información: proyectos del profesor                                     

 

Durante el curso, paralelo al trabajo de los estudiantes en sus proyectos, el profesor

continuará trabajando y/o iniciará el trabajo en los siguientes proyectos personales de

      investigación y aplicación. Si usted tiene interés en saber más sobre las investigaciones y estudios
del profesor, él estará en la mejor disposición de darle más información:

 

1.  An Inventory of Mass Communication Media in Iraq After the Fall of Saddam Hussein’s Regime. (en inglés).

2.  Jan Dammo, Iraqi Poet and Rebel  – Personal Memories. (en inglés).

3.  The Kirkuk Group – Historical and Personal Remarks about an Iraqi Literary Group of the Sixties. (en inglés).

4.  Metodología de clasificación de los nuevos medios y tecnologías de comunicación e información – un intento
de construir una taxonomía. (en español).

 

 

TAREA / ACTIVIDAD

FECHA

 

Sesión de organización

G1, G4,  12 de agosto

 

Entrega de la tarea “Reproducción descriptiva de lecturas seleccionadas de la antología”.

Extensión: 15-20 páginas

G1, G4,  07 de octubre

 

Entrega de proyectos individuales y informes

G1, G4,  21 de octubre

 

Exposición de proyectos grupales y entrega de informes

G1, G4,  11 y 18 de noviembre

 

Examen final

G1, G4, 02 de diciembre

 

Nota final

lunes, 8 de diciembre

 

V.   MÉTODOS Y PROCEDIMIENTOS   

 

1. Se estudiará y discutirá este programa en la primera clase del curso.

 

2. El profesor explicará los conceptos y procedimientos básicos  y coordinará la práctica en el Laboratorio
de Computación. 

 

3. Sitios de las clases: aula (teoría); Laboratorio de Computación (práctica).

 

4. El curso tendrá un programa, varios anexos, dos manuales, una antología de lecturas 

    escogidas y otros materiales en el sitio Web indicado en la ficha de identificación en este  

    programa.

 

VI.  ASPECTOS ORGANIZATIVOS

 

1.  Si  un estudiante no puede participar en una actividad debe  presentar  justificación escrita 
tres días antes. En caso de enfermedad,  presentará  un  dictamen  médico  cuando  vuelva a participar. 
En todo caso es necesario informar de inmediato al profesor.

 

2.  Todos los trabajos escritos deben entregarse a máquina, con letra oscura legible, a doble espacio,
con  márgenes adecuados. Las hojas deben estar numeradas y escritas solo por una cara.

 

3.  Todos los trabajos debe llevar: nombre y apellido del estudiante, sigla del curso, número del grupo,
fecha, número y titulo del tema. Favor entregar las hojas engrapadas.


VII.  EVALUACIÓN

 

20%    Participación activa en la clase y en el Laboratorio de Computación

15%    Reproducción descriptiva de las lecturas seleccionadas

30%    Proyecto individual

15%    Proyecto grupal

20%    Examen final

VIII.  CRONOGRAMA  (L: 11.08. -  S: 22.11.2003, 15 semanas)

 

ORG.= sesión de organización; RDL= entrega de la reproducción descriptiva de lecturas seleccionadas de la
antología; PI= entrega de proyectos individuales; EXPO-PROY= exposición y presentación de proyectos
grupales en clase; NOTA FINAL= entrega de la nota final.

 

Grupo 01 y Grupo 04           Clases: G01,  martes 08:00-11:50;   G04,  martes 17:00-20:50

Semana 1

Semana 2

Semana 3

Semana 4

Semana 5

12 de agosto   

19 de agosto

26 de agosto

 02 de setiembre   

 09 de setiembre

Organización

Tema A

Tema A

Tema B

Tema B

 

Semana 6

Semana 7

Semana 8

Semana 9

Semana 10

16 de setiembre

23 de setiembre

30 de setiembre

 07 de octubre   

 14 de octubre

Tema C

Tema C

Tema C

Tema D/RDL

Tema D

 

Semana 11

Semana 12

Semana 13

Semana 14

Semana 15

21 de octubre 

28 de octubre

04 de noviembre

11 de noviembre   

18 de noviembre

 Tema E/ PI

 Tema F

 Tema F

EXPO-PROY

EXPO-PROY

 

Semana 16

Semana 17

Semana 18

25 de noviembre

02 de diciembre   

Lunes, 08 de diciembre

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EXAM.  FINAL

NOTA FINAL

 

IX.  BIBLIOGRAFÍA

 

Amor, D. (2000): La (R) evolución E-business. Buenos Aires: Prentice Hall.

 

Bedolla, S. (2000): El cable modem, pieza clave para optimizar el ancho de banda .
En: Internet World en Español (México D.F.), número 1, 2000, 4-5.

 

Bickerton, P., Bickerton, M. y Simpson-Holley, K. (2000): Ciberestrategia. México: Pearson Education.   

 

Bobadilla, J. y Alonso, S. (2000): HTML Dinámico a través de ejemplos. Bogotá: Alfaomega. 

 

Cassany, D. (1999): Construir la escritura. Barcelona: Paidós.

 

Castells, A. (2001): Diccionario de Internet. Bilbao: Deusto.

 

Centurión, J.L. (1998): Diccionario de las nuevas tecnologías. Madrid: Acento.

 

Cope, P. (2002): The Digital Photographer’s A-Z. London: Thames & Hudson.

 

Davidson, J. (2001): La gestión de proyectos. Madrid: Prentice Hall.

 

---------------, (2001): Dictionary of Internetworking Terms and Acronyms. Indianapolis: CISCO Press.

 

---------------, (2000): e-business y su esencia. En: PC Magazine en Español (México D.F.),
agosto, 2000, 32-61.

 

Fernández-Coco, A. (1998): Producción y diseño gráfico para la World Wide Web. Barcelona: Páidos.

 

Hahn, H. (1996): The Internet Yellow Pages. Berkeley: Osborne-McGraw-Hill.

 

Hanke, Johann-Christian (2001): Cree su página Web I y II. Ikast: KnowWare EURL.

 

Hanke, Johann-Christian (2001): DreamWeaver 4. Ikast: KnowWare EURL.

 

Janal, D.S. (2000): Marketing en Internet – Cómo lograr que la gene visite, compre y regrese a su sitio
Web. México
: Prentice Hall.

 

Jáuregui, E. (2000): 50 preguntas acerca de Internet. En: Internet World en Español (México D.F.),
número 1, 2000, 6-12.

 

Johnson, D. (1999): Fotografía digital ¡Soluciones! soporte técnico certificado.
México: McGraw-Hill Interamericana.

 

Karbo, M. (2001): Imagen digital. Barcelona: KnowWare.

 

Karbo, M. (2002): Imágenes e Internet. Barcelona: KnowWare.

Kentie, P. (2002): Técnicas y herramientas de diseño Web. Madrid: Prentice Hall.

 

--------------- (2000): La arquitectura de la vida privada.
En: Internet World en Español (México D.F.), número 1, 2000, 14-23.

 

Landow, G.P. (1997): ¿Qué puede hacer el crítico? La teoría crítica en la edad del hipertexto.
En: Landow, G.P. (compilador), (1997): Teoría del hipertexto. Barcelona: Paidós.

 

--------------- (2000): La revolución del comercio electrónico.
En: Internet World en Español (México D.F.), número 1, 2000, 30-36.

 

Marti, D. (1999): Diseño y estructura de un Website.
En: PC Mania (Madrid), agosto 1999, 200-202.

 

Maxwell, J. (2002): CSS: Web con estilo. Barcelona: KnowWare.

 

Mennig, M. (2001): Buscar en la red. Barcelona: De Bolsillo.

 

Moreno M., A. (2001): Diccionario de informática y telecomunicaciones (inglés-español).
Barcelona: Ariel.

 

Nielsen, J. (2000): Usabilidad: Diseño de sitios Web. Madrid: Prentice Hall.

 

Phillips, A. (1998): HTML 4. Madrid: Prentice Hall Iberia.

 

-------------- (1999): Random House Webster’s Pocket Computer & Internet Diccionary.
New York: Random.

 

Storey, D. (2000): Informática – Tecnología de la información eficaz. Barcelona: Blume Empresa.

 

Valdiosera, C. (2003): La guerrilla informática y el terrorismo digital.
En: PC Intelligent (México, D.F.), año 1, No.10,  2003, 36-39.

 

Valdiosera, C. (2003): Televisión digital: el último paradigma.
En: PC Intelligent (México, D.F.), año 1, no. 8,  2003, 63-66.

 

Vassos, T. (1996): Estrategias de mercadotecnia en Internet.
México D.F.: Prentice-Hall Hispanoamericana.