UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN COLECTIVA

ESTUDIO DE BACHILLERATO

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Este programa es el instrumento principal para organizar

el curso. Debe ser traído siempre a clase y sobre todo,

debe ser LEIDO Y ESTUDIADO

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Mira hacia adelante o te retrasarás (Benjamin Franklin)

P R O G R A M A

Ficha de identificación

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II.S. / 2003

CC-1003 : COMUNICACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGIAS II

CRÉDITOS : 3

HORAS : 3, 1 teoría, 2 práctica

GRUPOS : G 01, G 04

PROFESOR : Dr. Anwar Al-Ghassani

Catedrático de periodismo e Internet

Director, Programa de Posgrado en Comunicación, UCR

DIRECCIONES:

Postal: Apdo 1555, 2050 San Pedro M.O.

Email : alghassa@racsa.co.cr

Sitio Web del curso: http://internet-center.al-ghassani.net (cliquea Courses)

Sitio Web del profesor: http://al-ghassani.net

ASISTENTE (G2): ------------------------------- tel: ------------ email: -----------

ASISTENTE (G4): ------------------------------- tel: ------------ email: -----------

ASISTENTE (proyectos del profesor):--------------------- tel: --------- email: --

HORARIO: K: 8-11:50 (G 01), K: 17-20:50 (G 04)

AULA: Sala de Computación, además: aulas: G 01, CS 533; G 04, GE 305

AGENDA DE CLASE: será enviada a los estudiantes por email antes del día de clase.

ATENCIÓN A ESTUDIANTES: M: 13-18 (con previa cita)

DURACIÓN DEL CURSO: L: 11.08. - S: 22.11.2003, 15 semanas

DÍAS FERIADOS: V: 15.08.; L: 15.09.2003

PRESENTACIÓN DE PROYECTOS GRUPALES, G02 y G04: K: 11.11. y 18.11.2003

SEMANA DE EXAMENES: L: 01.12.- S: 13.12.2003

EXAMEN FINAL: K: 02.12.2003

ENTREGA DE NOTAS : L: 08.12.2003 (lista de notas en la secretaría)

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Í N D I C E

I. CARACTERISTICAS GENERALES

II. OBJETIVOS

III. CONTENIDO

IV. TAREAS, ACTIVIDADES Y PROYECTOS

V. MÉTODOS Y PROCEDIMIENTOS

VI. ASPECTOS ORGANIZATIVOS

VII. EVALUACIÓN

VIII. CRONOGRAMA

IX. BIBLIOGRAFÍA

X. ANEXOS (serán entregados como documentos separados)

- Guía de recursos de Internet

- Glosario de términos de nuevos medios y tecnologías de comunicación e

información

- Hoja de evaluación de sitios Web

- Hoja del resumen comentado /reproducción descriptiva

- Hoja de evaluación de exposiciones de proyectos

I. CARACTERISTICAS GENERALES

Es un curso semestral principalmente técnico-práctico, de nivel intermedio para los estudiantes
de bachillerato de la ECCC.

El estudiante ampliará los conocimientos y destrezas adquiridas en el curso CC-1000-I en las
principales áreas de teoría y aplicación de Internet y la comunicación mediada por computadora (CMC).

Aunque el curso contiene componentes teóricos, los aspectos técnico-prácticos serán su énfasis principal
y no la reflexión teórica sobre Internet y las nuevas tecnologías. Esta reflexión es el campo de otros cursos
como el CC-5413: Diseño, desarrollo y mantenimiento de medios electrónicos en Internet.

II. OBJETIVOS

Al finalizar el curso el estudiante:

A. Habrá conocido a un nivel intermedio los principales conceptos y procedimientos de Internet y de
la comunicación mediada por computadora (CMC).

B. Tendrá la capacidad para trabajar a nivel intermedio y profesional en las siguientes áreas:

1. Administración del correo electrónico.

2. Edición en HTML y edición a nivel introductivo en JavaScript y algunas otras técnicas y lenguajes
como PHP, XML, ActiveX, VRML.

3. Multimedia digital (imágenes, gráficos, fotos, video y sonido).

4. Diseño, desarrollo y mantenimiento de sitios Web.

5. Diseño, desarrollo y mantenimiento de sitios Web comerciales.

6. Creación y administración de medios electrónicos.

7. Redacción de textos para la Web.

8. Fundamentos de la administración y promoción de sitios Web y medios electrónicos.

9. Elaborar, realizar y dirigir proyectos de comunicación mediada por computadora.

III. CONTENIDO

A. Administración de medios, mensajes y productos electrónicos

(algunos aspectos avanzados)

1. Fundamentos de la metodología de clasificación en Internet.

2. Administración de mensajes / administración de mensajes no solicitados.

3. Administración de imágenes.

4. Administración de medios (salas de Chat, clubes, otros).

Práctica/ejercicios/tareas

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Crear un club o sala de Chat como agregado a cada proyecto grupal

(Veáse: IV. Tareas, proyectos, aplicaciones, actividades y investigaciones:
Proyecto grupal intensivo: sitio web comercial)

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TEMA PARALELO

(Este tema será introducido paralelo a todos los temas del contenido y hasta el final del curso)

HTML intermedio y JavaScript

Diseño, desarrollo y administración de sitios Web

- Hoja de estilo (CSS)

Práctica/ejercicios/tareas / 8 ejercicios

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B. Multimedia

1. ¿Qué es multimedia?

2. Edición y manipulación de imágenes, gráficos, fotos, vídeo y sonido.

3. Sistemas de codificación, extensión de ficheros, conversión de ficheros de sonido y vídeo.

4. Aspectos metodológicos de la elaboración de proyectos multimedia.

Práctica/ejercicios/tareas

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Aplicaciones en los proyectos

C. Diseño, desarrollo y mantenimiento de sitios Web comerciales

1. Repaso y continuación de lo aprendido en CC-1000.

2. ¿Qué es un sitio web comercial?

3. Algunos tipos de sitios web comerciales: presencia, tiendas, malls, otros.

4. Componentes de interacción (formularios, carreta de compras, tour interno, test drive)

5. Ultimas tecnologías para negocios electrónicos

6. Mini manual para crear sitios web comerciales

Práctica/ejercicios/tareas

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Aplicaciones en los proyectos

D. Medios electrónicos basados en la Web

1. ¿Qué es un medio electrónico?

2. Particularidad de los medios electrónicos como sitios web

3. Revistas electrónicas

4. Radios en la Web

5. Servicios de noticias basados en la Web

Práctica/ejercicios/tareas

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Aplicaciones en los proyectos

E. Teoría y práctica del hipertexto y del hipermedio

1. ¿Qué es un hipertexto? ¿Qué es un hipermedio?

2. Características, estructura y recepción del hipertexto.

3. Redacción del texto convencional.

4. Redacción del hipertexto.

Práctica/ejercicios/tareas

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Aplicaciones en los proyectos

F. Fundamentos de la administración de sitios Web - promoción de sitios Web
y de medios electrónicos

1. El concepto: administración de sitios y medios basados en la Web

2. Métodos de promoción en Internet

3. Plan de promoción

4. Publicidad en la Web

5. Análisis de tráfico en los sitio Web

6. Evaluación de sitios Web

7. Búsquedas avanzadas en la Web

Práctica/ejercicios/tareas

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Aplicaciones en los proyectos

IV. TAREAS, PROYECTOS, APLICACIONES, ACTIVIDADES Y

INVESTIGACIONES

Tarea de lectura

1. Tarea: Reproducción descriptiva de lecturas seleccionadas de la antología

(el profesor explicará los detalles de esta tarea).

2. Modalidad: individual - un estudiante.

3. Extensión: 15-20 páginas

4. Fecha de entrega: véase el cuadro de tareas y actividades y el cronograma.

5. Presentación u evaluación: será presentada al profesor. Él evaluará la tarea.

Proyecto individual: sitio Web para ofrecer servicios (sociales, educativos, de información,
apoyo a organizaciones sin fines de lucro, etc.)

1. Tarea: cada estudiante elaborará y realizará su propio proyecto individual (un producto

comunicacional, sitio Web, otro).

2. Modalidad: individual - un estudiante.

3. Informe: véase: modelo del informe.

Cada estudiante presentará el informe en dos versiones: copia dura – papel, y copia suave

- floppy o CD.

4. Extensión del informe: 10-15 páginas.

5. Presentación u evaluación: será presentado al profesor. No habrá presentación en clase.

El proyecto individual será evaluado por el profesor.

6. Fecha de entrega: véase el cuadro de tareas y actividades y el cronograma.

Proyecto grupal intensivo: sitio Web comercial

1. Tarea: cada estudiante participará en un proyecto grupal para crear un sitio web comercial

(puede ser un medio de comunicación que se financia con publicidad como por ejemplo

una lista de discusión, emisora de radio, revista electrónica, mini portal de noticias, una

tienda que ofrece productos y/o servicios, una organización que vende productos y/o

servicios: empresa, asociación, fundación, agencia, banco, ministerio, ONG, etc.)

2. Modalidad: grupal. Integrantes del grupo: 2-4 estudiantes.

3. Informe: véase: modelo del informe.

Cada grupo presentará el informe en dos versiones: copia dura – papel, y copia suave -

floppy o CD.

4. Extensión del informe: min. 20 páginas.

5. Presentación u evaluación: los proyectos grupales serán presentados en clase y sometidos

a tres evaluaciones (auto-evaluación, evaluación externa y evaluación por el profesor

utilizando la Hoja de evaluación de sitios Web).

6. Fecha de presentación: véase el cuadro de tareas y actividades y el cronograma.

Modelo de la propuesta de un proyecto individual o grupal

Habrá que presentar propuestas de proyectos individuales y grupales. Estas deben ser organizadas
según los siguientes puntos:

· Portada del documento (nombre de la universidad, de la facultad y de la escuela, sigla y
nombre del curso, número del grupo; título del proyecto, URL del sitio web, integrantes del grupo;
información de contacto -teléfono y dirección electrónica del coordinador del grupo; lugar; año).

· Indice del documento

· Título del proyecto

· El problema

· Justificación

· Estudio de factibilidad

· Objetivos / propósito del proyecto

· Métodos y procedimientos

· Aspectos de diseño (en caso de sitios Web. En caso de otros productos comunicacionales,
hay que adecuar este punto según el producto.)

1. Diseño de contenido / de información

2. Diseño visual / gráfico

3. Diseño funcional

· Cronograma

· Notas

· Bibliografía

· Anexos

Modelo del informe para un proyecto individual o grupal

El informe de un proyecto individuales o grupales debe ser organizado según los siguientes puntos:

· Portada del documento (nombre de la universidad, de la facultad y de la escuela, sigla y
nombre del curso, número del grupo; título del proyecto, URL del sitio web, integrantes del grupo;
información de contacto -teléfono y dirección electrónica del coordinador del grupo; lugar; año).

· Indice del documento

· Título del proyecto

· Resumen del proyecto

· Ficha de identificación / definición del producto (producto comunicacional, sitio Web, otro)

· El problema

· Justificación

· Estudio de factibilidad

· Objetivos / propósito del proyecto

· Métodos y procedimientos

· Aspectos de diseño (en caso de sitios Web. En caso de otros productos comunicacionales,
hay que adecuar este punto según el producto.)

1. Diseño de contenido / de información

2. Diseño visual / gráfico

3. Diseño funcional

· Cronograma

· Descripción del proceso de realización

· Plan de administración (en caso de sitios Web o productos comunicacionales)

1. Infraestructura de administración (webmaestro (s), otro personal, equipo, lugar, etc.)

2. Subplan de mercadeo y finanzas

3. Subplan de publicidad (si el sitio publicará mensajes publicitarios).

4. Subplan de mantenimiento

5. Subplan de actualización

6. Subplan de promoción

· Notas

· Bibliografía

· Anexos

Opcional: proyectos de investigación

(Área general de nuevos medios y tecnologías de comunicación e información y la Internet)

Se trata de proyectos OPCIONALES que ofrecen la oportunidad para realizar investigaciones
analizando documentos convencionales y en línea o confeccionar productos comunicacionales.

El profesor asesorará los estudiantes interesados y reconocerá sus trabajos con una nota adicional.
En todo caso, los estudiantes deben realizar todas las tareas OBLIGATORIAS del curso.

Para ver una lista de temas y propuestas, véase: Catálogo preliminar de temas de investigación en:

http://internet-center.al-ghassani.net (cliquea en la sección de Research)

http://ppc.al-ghassani.net (cliquea en la sección de Investigación)

Información: proyectos del profesor

Durante el curso, paralelo al trabajo de los estudiantes en sus proyectos, el profesor

continuará trabajando y/o iniciará el trabajo en los siguientes proyectos personales de

investigación y aplicación. Si usted tiene interés en saber más sobre las investigaciones y estudios
del profesor, él estará en la mejor disposición de darle más información:

1. An Inventory of Mass Communication Media in Iraq After the Fall of Saddam Hussein’s Regime. (en inglés).

2. Jan Dammo, Iraqi Poet and Rebel – Personal Memories. (en inglés).

3. The Kirkuk Group – Historical and Personal Remarks about an Iraqi Literary Group of the Sixties. (en inglés).

4. Metodología de clasificación de los nuevos medios y tecnologías de comunicación e información – un intento
de construir una taxonomía. (en español).

TAREA / ACTIVIDAD		FECHA
	Sesión de organización	G1, G4, 12 de agosto
	Entrega de la tarea “Reproducción descriptiva de lecturas seleccionadas de la antología”. Extensión: 15-20 páginas	G1, G4, 07 de octubre
	Entrega de proyectos individuales y informes	G1, G4, 21 de octubre
	Exposición de proyectos grupales y entrega de informes	G1, G4, 11 y 18 de noviembre
	Examen final	G1, G4, 02 de diciembre
	Nota final	lunes, 8 de diciembre

V. MÉTODOS Y PROCEDIMIENTOS

1. Se estudiará y discutirá este programa en la primera clase del curso.

2. El profesor explicará los conceptos y procedimientos básicos y coordinará la práctica en el Laboratorio
de Computación.

3. Sitios de las clases: aula (teoría); Laboratorio de Computación (práctica).

4. El curso tendrá un programa, varios anexos, dos manuales, una antología de lecturas

escogidas y otros materiales en el sitio Web indicado en la ficha de identificación en este

programa.

VI. ASPECTOS ORGANIZATIVOS

1. Si un estudiante no puede participar en una actividad debe presentar justificación escrita
tres días antes. En caso de enfermedad, presentará un dictamen médico cuando vuelva a participar.
En todo caso es necesario informar de inmediato al profesor.

2. Todos los trabajos escritos deben entregarse a máquina, con letra oscura legible, a doble espacio,
con márgenes adecuados. Las hojas deben estar numeradas y escritas solo por una cara.

3. Todos los trabajos debe llevar: nombre y apellido del estudiante, sigla del curso, número del grupo,
fecha, número y titulo del tema. Favor entregar las hojas engrapadas.

VII. EVALUACIÓN

20% Participación activa en la clase y en el Laboratorio de Computación

15% Reproducción descriptiva de las lecturas seleccionadas

30% Proyecto individual

15% Proyecto grupal

20% Examen final

VIII. CRONOGRAMA (L: 11.08. - S: 22.11.2003, 15 semanas)

ORG.= sesión de organización; RDL= entrega de la reproducción descriptiva de lecturas seleccionadas de la
antología; PI= entrega de proyectos individuales; EXPO-PROY= exposición y presentación de proyectos
grupales en clase; NOTA FINAL= entrega de la nota final.

Grupo 01 y Grupo 04 Clases: G01, martes 08:00-11:50; G04, martes 17:00-20:50

Semana 1	Semana 2	Semana 3	Semana 4	Semana 5
12 de agosto	19 de agosto	26 de agosto	02 de setiembre	09 de setiembre
Organización	Tema A	Tema A	Tema B	Tema B

Semana 6	Semana 7	Semana 8	Semana 9	Semana 10
16 de setiembre	23 de setiembre	30 de setiembre	07 de octubre	14 de octubre
Tema C	Tema C	Tema C	Tema D/RDL	Tema D

Semana 11	Semana 12	Semana 13	Semana 14	Semana 15
21 de octubre	28 de octubre	04 de noviembre	11 de noviembre	18 de noviembre
Tema E/ PI	Tema F	Tema F	EXPO-PROY	EXPO-PROY

Semana 16	Semana 17	Semana 18
25 de noviembre	02 de diciembre	Lunes, 08 de diciembre
---------------	EXAM. FINAL	NOTA FINAL

IX. BIBLIOGRAFÍA

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Cassany, D. (1999): Construir la escritura. Barcelona: Paidós.

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